Para dar cierre a la intertribu, el día jueves 18 a las 19 hs en el gimnasio de la Escuela, se realizó un ping-pong de preguntas y respuestas:
Primaria - 1° Ciclo: Empate
Primaria - 2° Ciclo: Equipo Blanco
Secundaria Básica: Equipo Azul
Secundaria Superior: Equipo Blanco
Respondiendo a la parte cultural de la misma junto a trabajos prácticos presentados a los distintos Profesores de Secundaria en las áreas de:
1° año: Sociales – Equipo Azul
2° año: Inglés – Equipo Blanco
3° año: Matemática – Equipo Blanco
4° año: Matemática – Equipo Blanco
2° año Polimodal: Historia – Equipo Blanco
3° año Polimodal: Estados de Información Contable – Equipo Azul
Durante la semana los alumnos de 1° año de Primaria se dedicaron a juntar alimentos que serán entregados a los abuelitos/as del geriátrico, por su parte los chicos de 1° año de Secundaria hicieron lo mismo con el ropero, recolectando y ordenando para luego distribuir entre las familias de nuestra localidad; en ambas competencias el ganador fue el Equipo Blanco.
Luego de la suma de todas las competencias deportivas y culturales el ganador de la edición 2010 es el Equipo Blanco con 1021 puntos, quedando el Azul con 1016 puntos.
Para terminar la jornada alumnos de la Escuela Secundaria hicieron una muestra de gimnasia deportiva.
Los deportes que se desarrollaron fueron: Handball (Fem. y Masc.); Fútbol (Masc.); Hockey (Fem.); Básquet (Fem. y Masc); Voley (Fem. y Masc secundaria) y Softbaal (Fem. y Masc.). También pruebas de Atletismo, Disco (Fem. y Masc.); Salto en largo (Fem. y Masc.); Salto en alto (Fem. y Masc.); Jabalina (Fem. y Masc.); Croos (Fem. y Masc.); Posta (Fem. y Masc.); Velocidad (Fem. y Masc.), y Quemadita (Fem. y Masc.)
Nuestra escuela necesita un nombre y para su elección pueden participar las distintas personas que constituyen la comunidad educativa (Ley de Educación de
Criterios para elegir un nombre para la escuela:
A: La vida y la obra de personas de reconocidas virtudes cívicas que con la calidad y ejemplaridad de su accionar, permitieron un mejor desarrollo comunitario-en escala local, provincial, nacional, Latinoamérica o de reconocimiento mundial-
B: Un lugar, un hecho o una fecha significativa que registre nuestro país o nuestra provincia en particular.
C: Una nación extranjera, que además de vincularse para nuestra nacionalidad por lazos de amistad, lo sea por tradición histórica, por vínculos de sangre, étnicos de administración o de comunidad de valores que contribuyen a la permanente integración material y espiritual de sus pueblos
D: Un organismo o institución que, por su apoyo a la obra educadora, merezca esa distinción
E: Expresiones que condensen un concepto valioso, una imagen poética para la educación pública y para las personas que, en ellas, enseñan y aprenden.
F: En los casos de edificios donados y cuando así se solicitase, a
Cada propuesta deberá fundamentarse y presentarse por escrito de manera individual o grupal.
Invitamos a la comunidad de Blaquier a que se sume con sus propuestas para elegir el nombre de la escuela ya que el mismo será producto de una decisión definitiva por lo cual, es nuestro deseo que la mayoría de los vecinos queden satisfechos.
(En la escuela les proporcionaremos datos y requisitos que fueren solicitados).
E.E.S. Nº 2- Blaquier
Nació en Buenos Aires el 3 de junio de 1770. Sus padres fueron Domingo Belgrano, genovés, y Josefa González Caseros, porteña.
Realiza sus primeros estudios en el Colegio de San Carlos. En 1787 estudia Leyes en Salamanca, España.
En 1793 se gradúa en Valladolid, y lo nombran Secretario Perpetuo del Consulado que se establecería en Buenos Aires.
En 1797 es el Capitán de las milicias en Buenos Aires.
Hasta 1806 se dedica al estudio de idiomas y del Derecho Público y Economía.
A partir de 1807 participa de las acciones revolucionarias y de emancipación.
En 1810 escribió el "Ideario Libertador"
Participó en las luchas por la emancipación, en las derrotas de Paraguay y Tacuarí, los triunfos de Las Piedras, Salta y Tucumán, la creación de las baterías Libertad e Independencia y otras muchas operaciones militares.
En 1812 es nombrado Brigadier del Ejército, se establece en Rosario, y después de inaugurar las Baterías Libertad e Independencia, crea la escarapela, y luego, a orillas del Paraná, crea
Marcha hacia el Alto Perú con la instrucción de hacerse cargo del Ejército del Norte.
El 24 de septiembre de 1812, después de la victoria de Tucumán, designa a la "Virgen de las Mercedes" como generala del Ejército Patriota.
En 1813 dona sus sueldos para la creación de cuatro escuelas.
En 1813 sus fuerzas son derrotadas en Vilcapugio y Ayohuma. Desmoralizado y enfermo trata de reorganizar su ejército. En 1814 es relevado del mando por San Martín. Regrasa a Buenos Aires
1815 Parte hacia Europa con Rivadavia. Regresa al país en 1816 y se dirige hacia el norte a cooperar con Güemes.
En 1818, desalentado, pobre y con su físico deteriorado, se retira del ejército.
En 1819 se radica en Tucumán, pero su enfermedad empeora y viaja a Buenos Aires en grave estado, mientras los problemas de desunión nacional lo desalientan aún más.
El 20 de junio de 1820 muere el Creador de
